Recomendaciones del profesor de Astrofísica para el verano, esperamos que las disfrutéis y nos vemos pronto.astrofísica

 

 

En el curso de astrofísica se fusionan la belleza de la Astronomía con la curiosidad de la Física. Así lograremos dar explicación de forma sencilla desde la estrella más diminuta hasta el mismo universo.

Profesor: Javier Chornet

OBJETIVOS:

Adquirir nociones básicas sobre el cielo y los astros que nos rodean aprendiendo sus propiedades básicas y qué relación existe entre ellos.

Desarrollar habilidades y aptitudes propias del método científico.

Potenciar la creatividad individual así como el trabajo en equipo a la hora de buscar soluciones y resolver problemas.

Fomentar la curiosidad de los alumnos por la ciencia y su importancia en la sociedad.

 

Duración de las sesiones: 90’

Horario: de 10 a 11:30 horas.

PRECIO: 80€/ Trimestre. 52 abril y mayo.

Lugar: Atocha, 20, 4ºD. Madrid 28012

Edades: de 10 a 14 años

¿Qué vimos en el primer trimestre?

17/10/2015. ¿Dónde estamos en el universo? Haremos un viaje saliendo desde La Tierra viajando a través del Sistema Solar, de las estrellas de Nuestra Galaxia, a través de las galaxias hasta llegar a los límites del universo conocido.

24/10/2015. ¿Cómo y por qué se mueven las estrellas? Estudiaremos los movimientos de las estrellas vistos desde La Tierra… ¿Todas las estrellas se mueven igual? ¿Por qué a veces algunas estrellas se mueven al revés?

07/11/2015. Modelos planetarios. Geocentrismo y Heliocentrismo. Estudiaremos cómo ha evolucionado la imagen del Sistema Solar a lo largo de la historia…

21/11/2015. El Sistema Solar: Los Planetas Interiores. Viajaremos a través de los planetas interiores, y comprenderemos cómo se han formado. Crearemos nuestro propio planeta introduciendo el concepto de las Placas Tectónicas.

12/12/2015. El Sistema Solar: Los Planetas Exteriores. Viajaremos a través de los planetas exteriores, y comprenderemos la apariencia que tienen y usando líquidos de diferente densidad… ¡Crearemos las capas de nuestro propio planeta gaseoso!

19/12/2015. Las distancias en el universo. “La Galaxia en un Campo de Fútbol” Usaremos un método casero y fácilmente comprensible para entender jugando las distancias en el universo.

¿Qué hemos visto en el segundo trimestre?

16/01/2016. Orientación por las estrellas. Latitudes y longitudes. Hay muchas, muchas estrellas… ¿Cómo podemos decir cuál es cuál?, ¿cómo las diferenciamos?…

23/01/2016. Mito y realidad en la astrofísica: desmontando películas. Muchas películas muestran fallos muy fácilmente detectables sobre la Astrofísica…

Como quedamos en clase, os dejamos estos enlaces para que podáis ver  fotografías en directo de todos los planetas del Sistema Solar.
Sonda Messenger (Mercurio):
http://www.nasa.gov/mission_pages/messenger/multimedia/messenger_gallery.html

Sonda Venus Express (Venus):
http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Science/Venus_Express

Sonda EPIC (La Tierra). Envía fotografías en directo todos los días de la Tierra.
http://epic.gsfc.nasa.gov/

Sonda MRO (Marte)
http://mars.nasa.gov/mro/multimedia/images/

Rover Curiosity (Marte). Es una rover del tamaño de un todo terreno que está rodando sobre Marte.
https://www.nasa.gov/mission_pages/msl/images/index.html

Sonda JUNO (Júpiter y sus Lunas)
http://www.nasa.gov/mission_pages/juno/main/index.html

Sonda CASSINI (Saturno y sus Lunas)
http://www.nasa.gov/mission_pages/cassini/main/index.html

Sonda VOYAGER (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno)
http://voyager.jpl.nasa.gov/imagesvideo/imagesbyvoyager.html

Sonda NEW HORIZONS (Plutón)
http://pluto.jhuapl.edu/Multimedia/Science-Photos/view.php?gallery_id=2

13/02/2016. Eclipses, luces y sombras en el Sistema Solar. El día, la noche, los eclipses de Sol, los eclipses de Luna… ¿Qué es todo esto y cómo se produce?

27/02/2016. Los cometas y asteroides. ¿Qué hay más allá de los planetas? ¿Qué hay más allá de los planetas? Cometas, asteroides, meteoritos, bólidos, estrellas fugaces… ¡Pongamos orden a todo esto!.

05/03/2016. Las constelaciones: mitos y usos. ¿Cómo varían las constelaciones? Todas las estrellas del firmamento forman dibujos, historias y mitos y todas tienen sus usos… Todas las culturas tienen sus historias y nosotros aprenderemos algunas, y crearemos las nuestras.

12/03/2016.  Clase especial con padres y madres en el aula.

«Breve historia completa del universo»: trataremos la evolución del universo como conjunto y la evolución de los componentes del mismo (formación de planetas, vida de las estrellas…)
Y por supuesto habrá un buen hueco para preguntas.

¿Cómo terminamos el curso?

 

02/04/2016. Vida y muerte de las estrellas. Las estrellas son el componente más visible del universo pero… ¿Cómo nacen? Estudiaremos la vida completa y el funcionamiento de las estrellas.

16/04/2016. ¿Qué es la gravedad? Varios experimentos para entenderla. El universo tiene una fuerza dominante: la gravedad. Nos pega al suelo, mantiene la Luna a nuestro alrededor y mantiene unidas las galaxias, pero… ¿Cómo funciona?

07/05/2016. Naves espaciales I. Entenderemos cómo funcionan las naves espaciales. Crearemos la nuestra y… ¡Despegaremos!

21/05/2016. Naves espaciales II. Entenderemos cómo funcionan las naves espaciales. Crearemos la nuestra y… ¡Despegaremos!